JADWAL KEGIATAN TAMYIZ 4-6 OKTOBER 2013

Hari	Jam	Acara	Penanggung Jawab
Jum’at	15.30	Kumpul di kampus
	16.30	Pemberangkatan
	18.00 – 19.30	Ishoma
	19.30 – 20.30	Ta’aruf & Makrab	Ust. Ivan & Dea
	20.30 – 21.30	Historis Tamyis di UNISSULA	Ustz. Iis Kholilah
	22.00 – 03.00	Sleep
Sabtu	03.00 – 04.30	Tahajud & Tilawah
	04.30 – 05.00	Shalat Subuh
	05.00 – 06.00	Olahraga	Seksi Acara
	06.00 – 08.00	Istirahat & Makan
	08.00 – 09.00	Pemanasan	Ustz. Eni
	09.00 – 10.30	Huruf	Ust. Bakir & Ustz. Anis
	10.30 – 12.00	Isim	ustz. Nafi & Ustz. Riski
	12.00 – 13.00	Ishoma
	13.00 – 15.00	Fi’il Mudhori’	Ustz. Ina & Ust. Arkhim
	15. 00 – 15.30	Shalat Ashar
	15.30 – 17. 00	Fi’il Amr & Fi’il Madi	Ustz. Hanif & Ust. Lukman
	17.00 – 19.30	Ishoma & Tilawah
	19.30 – 21. 00	Kelompok Belajar
	21.00 – 03.00	Istirahat & sleep again
Minggu	03. 00 - 04.30	Tahajud & Tilawah
	04.30 – 05.00	Shalat Subuh
	05.00 – 06.00	Olahraga	Seksi Acara
	06.00 – 07. 30	Istirahat & Makan
	07.30 – 08.30	Pemanasan	Ustz. Eni
	08.30 – 10.00	Materi
	10.00 – 10.15	Istirahat
	10.15 – 12.00	mujarod	Ustz. Eni & Ustz. Dea
	12.00 – 13.00	Ishoma
	13.00 – 15.00	Terjemah	Ustz. Iis & Ustz. Dani

Seksi Acara :

      Mc                         : Ustz. Anis Satul Munah

      Sambutan               : Ustz. Eni

      Konsumsi               : Ustz. Nana & Ustz. Hanif

Perlangkapan :

      Spanduk

      Sound

      LCD

PESANTREN Bayt Tamyiz Unissula

DAFTAR ACARA PELAKSANAAN PESANTREN

BAYT TAMYIZ UNISSULA

Jl. Raya Kaligawe Km 04,Po. Box 1054/ SM, Semarang 50112

STANDAR PENGAJARAN

TAMYIZ 1 ( SATU )

N0	Hari	Materi	Waktu	Cara Pengajaran	Ket.	P.J.
1.	Senin, 1 Juli 2013 Senin, 1 Juli 2013	Muqadimah	90 Menit ( 08.00-09.30 )	Ø Daftar ulang ( 30 menit ) Ø Pembukaan ( 30 menit ) -          Sambutan ketua panitia -          Sambutan ketua BTU -          Sambutan pengasuh / pembina Ø Pengenalan metode tamyiz ( 15 menit ) Ø Pengkondisian & penyerahan ke koordinasi pelatihan ( 15 menit )
2.		Huruf	60 Menit ( 09.30- 09.30)	Ø Menjelaskan apa itu huruf Ø Menyebutkan huruf ( peserta mengikutinya ) dan dibaca ulang dengan nyanyian Ø Latihan praktek mencari huruf di surah Al-Baqarah ayat 1-5. Ø Tutor membacakan Qur’an secara terputus – putus ( peserta mengikutinya ) Ø Peserta memberi tanda lingkaran ketika menemukan huruf dgn cara melingkarinya Ø Peserta memberi contreng pada huruf yang ada pada lembaran kolom huruf	Hal. 24.
3.		I    s    t      i      r      a      h      a      t      30      m      e      n      i      t
		Isim	60 Menit ( 10.30-11.30 )	Ø Menyebutkan ciri – ciri isim ( peserta mengikutinya ) dan dibaca ulang disertai dengan nyanyian Ø Tutor menjelaskan ciri-ciri isim disertai dengan contohnya Ø Latihan praktek mencari isim dan huruf di surah Al-Baqarah 6-8. Ø Tutor membacakan Qur’an secara putus – putus ( peserta mengikutinya ) Ø Peserta memberi tanda garis atas ketika menemukan isim dengan cara menggaris atas satu Ø Peserta memberi tanda lingkran ketika menemukan huruf dng cara melingkarinya Ø Peserta memberi contreng pada huruf yang ada pada lembaran kolom huruf	Hal.25.
4.		I   s   t   i   r   a   h   a   t   d   a   n   s   h   a   l   a   t   ( 11.00-13.00 )
		Fi’il Mudore’	60 menit ( 13.00-14.00 )	Ø Menyebutkan ciri-ciri mudore’ ( peserta mengikutinya ) dan dibaca ulang Ø Tutor menjelaskan ciri – ciri mudore’ disertai dengan contohnya Ø Tutor menyebutkan tasrif mudore’ ( peserta mengikutinya disertai dengan nyanyian Ø Latihan praktek mencari mudore’, huruf dan isim di surah Al- Baqarah ayat 9-12 Ø Tutor membacakan Qur’an secara putus – putus ( peserta mengikutinya ) Ø Peserta memberi tanda garis bawah satu ketika menemukan mudore’ dengan cara menggaris bawah satu Ø Peserta memberi tanda lingkaran ketika menemukan huruf dengan cara melingkarinya Ø Peserta memberi contreng pada huruf yang ada pada lembaran kolom huruf Ø Peserta memberi tanda garis atas ketika menemukan isim dengan cara menggaris atas satu	Hal.26.
5.		Fi’il Amr	60 menit  (14.00-15.00 )	Ø Menyebutkan ciri – ciri Amr ( peserta mengikutinya dan dibaca ulang Ø Tutor menjelaskan ciri – ciri Amr disertai dengan contohnya Ø Tutor menyebutkan tasrif Amr ( peserta mengikutinya disertai dengan nyanyian Ø Latiahan praktek mencari Amr, Huruf, Isim, dan Mudore’ di surah Al-Baqarah ayat 13, 21, 23 dan 24 Ø Tutor membacakan Qur’an secara putus – putus ( peserta mengikutinya ) Ø Peserta memberi tanda garis bawah dua ketika menemukan Amr dengan cara menggaris bawah dua Ø Peserta memberi tanda lingkaran ketika menemukan huruf dengan cara melingkarinya Ø Peserta memberi contreng pada huruf yang ada pada lembaran kolom huruf Ø Peserta memberi tanda garis atas ketika menemukan isim dengan cara menggaris atas satu Ø Peserta memberi tanda garis bawah satu ketika menemukan mudore’	Hal.26.
6.	Senin, 1 Juli 2013	I   s   t   i   r   a   h   a   t   d   a   n   s   h   a   l   a   t   ( 15.00-16.00 )
		Fi’il Madi	60 menit (16.00 – 17.00)	Ø Menyebutkan ciri – ciri madi ( peserta mengikutinya dan dibaca ulang Ø Tutor menjelaskan ciri – ciri madi disertai dengan contohnya Ø Tutor menyebutkan tasrif madi ( peserta mengikutinya disertai dengan nyanyian Ø Latiahan praktek mencari madi, Huruf, Isim, Mudore’, dan Amr di surah Al-Baqarah ayat 14 sampai ayat 17 Ø Tutor membacakan Qur’an secara putus – putus ( peserta mengikutinya ) Ø Peserta memberi tanda garis bawah tiga ketika menemukan madi dengan cara menggaris bawah tiga Ø Peserta memberi tanda lingkaran ketika menemukan huruf dengan cara melingkarinya Ø Peserta memberi contreng pada huruf yang ada pada lembaran kolom huruf Ø Peserta memberi tanda garis atas ketika menemukan isim dengan cara menggaris atas satu Ø Peserta memberi tanda garis bawah satu ketika menemukan mudore’ Ø Peserta memberi tanda garis bawah dua ketika menemukan Amr dengan cara menggaris bawah dua	Hal. 26.
1.	Selasa, 02 juli 2013	pemanasan	90 menit ( 08.00 – 9.30 )	Ø Materi tamyiz 1 dan tamyiz
2.		I     s     t     i     r     a     h     a     t     30    m     e    n    i     t
		Tasrif fi’il dengan dhomirnya	20 menit ( 9.30 – 9.50  )	Ø Menasrif fi’il mudore’ dengan dhomirnya disertai dengan nyanyian Ø Menasrif fi’il Amr dengan dhomirnya disertai dengan nyanyian Ø Menasrif fi’il Madi dengan dhomirnya disertai dengan nyanyian	Hal.27.
3.		Wazan Fi’il	10 menit (9.50-10.00 )	Ø Menasrif wajan fi’il (tambahan) disertai dengan nyanyian	Hal.28.
4.		Mencari mujarod ( akar kata )	90 menit ( 10.00 – 11.30 )	Ø Menjelaskan apa itu mujarod. Mujarod adalah bukan awalan, bukan sisipan, dan bukan akhiran Ø Setiap isim dan fi’il memiliki mujarod ( akar kata ) Ø Sedangkan huruf tidak mempunyai mujarod ( akar kata ) karena huruf sudah memiliki makna ( arti ) Ø Mujarod atau akar kata biasanya terdiri dari 3 abjad Ø Huruf ‘illat ( huruf yang dapat saling menggantikan satu sama lainnya ) Ø Tutor menyebutkan awalan,sisipan,dan akhiran ( peserta mengikutinya ) Ø Latihan praktek mencari mujarod ( akar kata di surah Al-Baqarah ayat 2 - 25	Hal.31. Catatan : Abjad yang kurang dari 3 abjad maka bisa ditambahkan huruf ‘illat dengan ketentuan sesuai ditabel mujarod pada hal.32
5.		I   s   t   i   r   a   h   a   t   d   a   n   s   h   a   l   a   t   ( 11.30-13.00 )
		Tarjamah	60 menit ( 13.00-14.00 )	Ø Mencari mujarod ( akar kata ) di kamus Ø Menggaris bawahi akar kata yang sudah ditemui dalam kamus Ø Menuliskan tarjamah dilembar latihan surah Al-Baqarah	Praktek dari ayat 2 – 25 untuk tarjamah huruf. Tidak boleh dituliskan dilembar latihan.

Catatan : Tutor dapat melakukan  permainan dalam menyampaikan materi yang diajarkan.

STANDAR PENGAJARAN

TAMYIZ 2 ( DUA )